屏東縣私立彣心幼兒園

本所位於屏東市歸來社區內，長久以來與社區維持密切互動，並協助社區教育發展
◎協助社區第一階段願景：建立以文化教育為基礎的社區。每年策劃社區暑期學習營(已連續11年)，設計活動課程舉辦各項活動。協助社區青年工作隊作文化搜尋並自編歸來社區鄉土文化教學一書帶動社區活潑有生命力。
◎響應社區第二階段願景：建立環保與率美化社區。帶領孩子彩繪『童話走廊』，美化校園周圍環境，增進親子關係。
◎應響社區第三階段願景：追求福利、安全與健康的社區。
◎走社區教育型態，不設娃娃車。
◎推動音體教育[太鼓]的學術及技能培養，進而強健身體、肯定自我。
成立屏東市唯一的『親子太鼓團』。
◎社區教育資源中心-園方經常提供場地.協助社區辦理各種活動，如瑜珈班、家長成長班、媽媽說故事班..等，與社區居民互動良好。
◎協助社區做垃圾分類.資源回收將所得做為『學生獎助學金』。
◎加強幼兒禮貌及微笑的禮節。
◎實行美語、太鼓的檢定取得證照資格，展現學習成果 。
教學型態
1.採主題教學方式，各班設計主題學習區，讓幼兒能親自操作、探索。
2.注重個別差異，尊重孩子自己的經驗、興趣和智能傾向。
3.定期舉辦戶外教學參觀、慶生會與親職講座等各項活動。
4.注重與家長感情的聯繫與溝通，實施親子活動，並有家訪、電話訪問及親子手冊等雙向溝通管道。
5.配合九年一貫時勢潮流的教材，培養孩子獨立思考、解決問題的能力，並提昇孩子的學習興趣。
6.教育主軸在於加強幼兒的禮貌及微笑，以提昇孩子良好的生活常規及人際關係。
7.推動音體教育[太鼓]的學術及技能培養，進而強健身體、肯定自我。
8. 社區化的學習―以生活經驗作為學習內容。帶孩子走入社區，也把社區文化、風俗、故事帶入學校。透過參觀、參與，實際進入社區，幫助孩子接觸、瞭解社區與我的生活環境，並有適應未來社會的能力。